Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht
Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht
Innovative Methoden, effektiv erklärt: Revolutionieren Sie Ihren Wirtschaftsunterricht mit Emotionen und Technologie!
Kurz und knapp
- Das Buch "Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht" von Matthias Conrad bietet eine tiefgehende Untersuchung darüber, wie emotionale Faktoren das Lernen in der digitalen Welt beeinflussen können.
- Die Studie basiert auf einer realen Unterrichtsserie am Wirtschaftsgymnasium in Baden-Württemberg, wobei Tablet-PCs verwendet wurden, um das Lernen im computergestützten Unterricht zu verbessern.
- Die Lehrmethode in diesem Buch fördert das selbstregulierte Lernen und zeigt, wie emotionale und motivationale Faktoren die fachliche Leistung der Lernenden positiv beeinflussen.
- Für Lehrer bietet das Buch praktische Implikationen, wie Computertechnologie effektiv in die Unterrichtspraxis integriert werden kann, um Schüler zu motivieren und ihnen tieferes Wissen zu vermitteln.
- Internationale Perspektiven auf emotionale, motivationale und kognitive Faktoren werden vorgestellt, was auch für Leser in Ländern wie den USA relevant sein könnte.
- Das Buch kombiniert theoretisches Wissen mit einem emotionalen Erlebnis und kann Ihre Lehrmethoden nachhaltig transformieren.
Beschreibung:
Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht ist ein bemerkenswertes Buch von Matthias Conrad, das tief in die Welt der wirtschaftlichen Bildung eintaucht. Es untersucht, wie emotionale Faktoren das Lernen auf eine besonders innovative Weise beeinflussen können. Stellen Sie sich vor, Sie sind Lehrer oder ein Bildungsexperte, der inmitten einer ständig verändernden digitalen Welt die bestmögliche Lernumgebung schaffen möchte. Dieses Buch könnte genau das Werkzeug sein, das Sie benötigen, um Ihre Bildungsansätze auf das nächste Level zu heben.
Die Untersuchung basiert auf einer realen Unterrichtsserie, die am Wirtschaftsgymnasium in Baden-Württemberg durchgeführt wurde. Hierbei nutzt Conrad die neuesten Technologien, insbesondere Tablet-PCs, um das emotionale Erleben und den Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht zu analysieren. Die Lehrmethode fördert das selbstregulierte Lernen und zeigt auf beeindruckende Weise, wie sich emotionale und motivationale Faktoren auf die fachliche Leistung der Lernenden auswirken.
Während Sie in die Erkenntnisse und Felderfahrungen eintauchen, stellt das Buch praktische Implikationen bereit, wie Computertechnologie effektiv in die Unterrichtspraxis integriert werden kann. Dies ist besonders wichtig für Lehrer, die neue und effiziente Methoden suchen, um ihre Schüler nicht nur zu motivieren, sondern ihnen auch zu helfen, tieferes Wissen zu erlangen. Ob Sie in der Kategorie Wirtschaft oder Bildung tätig sind, dieses Buch bietet wertvolle Einblicke, die auf realen, erprobten Studien basieren.
Der Autor stellt grundlegende Wirkmechanismen emotionaler, motivationaler und kognitiver Faktoren vor. Wenn Sie in einem internationalen Kontext, etwa in den USA, tätig sind oder Einfluss auf Wirtschaftsbildungsprogramme haben, werden Sie die internationale Perspektive dieses Buches und seine Relevanz für Business & Karriere schätzen.
Ein solches Werk in den Händen zu halten, bringt nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch ein emotionales Erlebnis, das Ihre eigenen Lehrmethoden transformieren kann. Greifen Sie zu diesem Buch und entdecken Sie, wie das Zusammenspiel von Emotion und Technologie das Lernen revolutionieren kann!
Letztes Update: 20.09.2024 15:24
FAQ zu Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht
Für wen eignet sich das Buch "Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht"?
Das Buch richtet sich an Lehrer, Bildungsexperten, Pädagogen und alle, die in der wirtschaftlichen Bildung tätig sind. Es ist besonders geeignet für Personen, die innovative Lehrmethoden in der digitalen Welt integrieren möchten.
Welche Themen werden im Buch behandelt?
Das Buch untersucht, wie emotionale und motivationale Faktoren den Wissenserwerb beeinflussen. Es behandelt den Einsatz von Tablet-PCs und anderen Technologien im Wirtschaftsunterricht sowie Methoden zur Förderung selbstregulierten Lernens.
Warum ist dieses Buch für den Wirtschaftsunterricht relevant?
Es zeigt auf, wie digitale Technologien effektiv in den Unterricht integriert werden können, um Schüler sowohl emotional als auch kognitiv besser zu erreichen. Zudem basieren die Erkenntnisse auf einer realen Unterrichtsserie in Baden-Württemberg.
Welche Technologien werden im Buch thematisiert?
Das Buch behandelt den Einsatz von Tablet-PCs und anderen digitalen Lernwerkzeugen, die speziell auf den Wirtschaftsunterricht zugeschnitten sind.
Gibt es praktische Beispiele im Buch?
Ja, das Buch enthält eine detaillierte Analyse einer Unterrichtsserie, die in einem Wirtschaftsgymnasium durchgeführt wurde. Es liefert praxisnahe Einblicke und Anleitungen für den eigenen Unterricht.
Was sind die Hauptvorteile des Buches?
Das Buch kombiniert theoretische Erkenntnisse mit praktischen Beispielen und zeigt, wie Emotionen und digitale Technologien den Lernerfolg steigern können. Es unterstützt Lehrer bei der Entwicklung moderner Unterrichtskonzepte.
Kann das Buch bei internationalen Bildungsprogrammen eingesetzt werden?
Ja, die Erkenntnisse des Buches sind nicht nur auf den deutschen Kontext beschränkt, sondern auch für internationale Bildungsprogramme und Wirtschaftsbildung anwendbar.
Wie hilft das Buch bei der Motivation von Schülern?
Das Buch zeigt, wie emotionale und motivationale Faktoren durch den gezielten Einsatz von Technologien positiv beeinflusst werden können, um Schüler nachhaltig zu motivieren.
Welche wissenschaftliche Basis hat das Buch?
Die Inhalte basieren auf einer wissenschaftlichen Untersuchung einer Unterrichtsreihe an einem Wirtschaftsgymnasium in Baden-Württemberg und sind durch empirische Studien untermauert.
Kann das Buch auch für andere Schulfächer hilfreich sein?
Definitiv! Die methodischen Ansätze und die Integration von Technologien lassen sich auch auf andere Fächer übertragen, in denen Motivation und selbstreguliertes Lernen wichtig sind.